DÉFICIENCES        
       
       
 
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Ressources accessibles
Accueillir un jeune ayant une dysphasie Rédigé par l'Association Dysphasie plus Qu'est-ce qu'un enfant dysphasique? Trucs et astuces Aller vers la page internet  
Blessé médulaire - Mieux connaître et mieux intégrer Association des camps du Québec Aller vers la page internet  
Comment guider et accompagner une personne malvoyante Vidéo d'AMI-Télé expliquant les bases pour guider une personne malvoyante Aller vers la page internet  
Déficience auditive Outil conçu par le ROPPHL, 2022 Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Déficience auditive - Vers une intégration réussie Association des camps du Québec Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Déficience intellectuelle Outil conçu par le ROPPHL, 2022 Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Déficience intellectuelle - Améliorer l'autonomie des jeunes de 6 à  21 ans Pour améliorer l'autonomie des jeunes de 6 à 21 ans qui présentent une déficience intellectuelle Rédigé par l'Institut national d'excellence en santé et en services sociaux (INESS) Aller vers la page internet  
Déficience intellectuelle - Le bon emploi des mots Réalisé par la Société québécoise de la déficience intellectuelle. Cet aide-mémoire a pour objectif de guider les gens à faire une utilisation juste des termes lorsque vient le temps de parler des personnes ayant une déficience intellectuelle. Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Déficience intellectuelle - Mieux connaître et mieux intégrer Association des camps du Québec Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Déficience intellectuelle - Vers une intégration réussie Association des camps du Québec Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Déficience motrice Outil conçu par le ROPPHL, 2022 Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Déficience visuelle Outil conçu par le ROPPHL, 2022 Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Déficience visuelle - Technologies pour aider les personnes Vidéo réalisé par l'INLB (en vidéodescription) Comment font les personnes ayant une déficience visuelle pour consulter un site Web ? Comment écrivent-elles un courriel ? Comment inscrivent-elles un rendez-vous dans leur agenda électronique ? Ce ne sont que quelques-unes des questions auxquelles cette vidéo répond ! Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Déficiences, troubles et situations de handicap : Des mots pour en parler L'Office québécois de la langue française propose plus de 110 concepts pour parler des déficiences, des troubles et des situations de handicap. Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Dyslexie et dysorthographie - Vers une intégration réussie Association des camps du Québec Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Dysphasie - Vers une intégration réussie Association des camps du Québec Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Fibromyalgie - Comprendre les impacts de la maladie Capsule réalisée par Fibromyalgie Laval La fibromyalgie n'est pas une maladie imaginaire! Voyez les impacts! Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Informer les personnes ayant une déficience visuelle Réalisé par Réaliser des contenus accessibles -Contenu textuel -Couleurs -Illustrations Choisir les médias accessible -Adapter un document numérique -Rendre un site Web accessible -Concevoir un outil audio -Réaliser des documents imprimés accessibles -Imprimer des documents en braille -Réaliser des illustrations tactiles Organiser des séances de travail, rencontres et colloques accessibles Aller vers la page internet  
Leçon de vocabulaire - Comment bien nommer une personne autiste Fédération québécoise de l'autisme En partenariat avec Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ). On explique comment bien nommer une personne autiste. Comme le dit Louis T dans la première capsule vidéo de la Leçon de vocabulaire, « on est souvent maladroit pour parler des personnes atypiques ou neurodiverses, celles qui ne sont pas tout à fait dans la norme. Aller vers la page internet  
Leçon de vocabulaire - Non, l'autisme n'est pas une insulte Fédération québécoise de l'autisme En partenariat avec Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ). Dans cette capsule, on explique que l'autisme n'est pas une insulte. Avec Louis T. Aller vers la page internet  
Loisirs St-François Les Loisirs St-François offre depuis peu des cours adaptés pour les personnes ayant un DI légère à moyenne Aller vers la page internet  
Maladies neuromusculaires - Mieux connaître et mieux intégrer Association des camps du Québec Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Nanisme Outil conçu par le ROPPHL, 2022 Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Paralysie cérébrale - Vers une intégration réussie Association des camps du Québec Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Paraplégie et tétraplégie - Vers une intégration réussie Association des camps du Québec Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Personne de petite taille - Le bon emploi des mots Document rédigé par l'Association québécoise des personnes de petite taille (AQPPT) Pourquoi dire " personne de petite taille " et éviter " nain "? Aller vers la page internet  
TDAH - Vers une intégration réussie Association des camps du Québec Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Trisomie 21 - Vers une intégration réussie Association des camps du Québec Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Trouble de la fatigue - Fatigabilité Outil conçu par le ROPPHL, 2022 Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Trouble de la parole et du langage Outil conçu par le ROPPHL, 2022 Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Trouble développemental du langage Présentation vidéo de la dysphasie (trouble développemental du langage) chez des élèves adultes fréquentant la Formation générale des adultes et la Formation professionnelle 2018 Aller vers la page internet  
Trouble du spectre de l'autisme Outil conçu par le ROPPHL, 2022 Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
Trouble du spectre de l'autisme - Comportements stéréotypés Vidéo réalisée par la Fondation Jean Allard, pour la cause de l'autisme, 2017 L'autisme: Témoignage de Philippe Desmeules, autiste de haut niveau. Capsule #4 Les comportements stéréotypés Aller vers la page internet  
Trouble du spectre de l'autisme - conventions sociales L'autisme: Témoignage de Philippe Desmeules, autiste de haut niveau. Capsule #3 Les conventions sociales Réalisation de la Fondation Jean Allard, pour la cause de l'autisme, 2017 Aller vers la page internet  
Trouble du spectre de l'autisme - Vers une intégration réussie Association des camps du Québec Aller vers la page internet Aller vers la ressource accessible
TSA - Dessiner pour sensibiliser 2018 8 étudiants en pharmacie à l’Université de Montréal ont réalisé cette vidéo pour faire comprendre les enjeux auxquels les personnes autistes font face. Avec la collaboration de la Fédération québécoise de l'autisme Aller vers la page internet  
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